Des outils pour sensibiliser et informer des opportunités de mobilité internationale existantes
pour les jeunes mais aussi les enseignants.
Rapport de recherche Erasmus in Schools
Les programmes de mobilité internationale tels qu’Erasmus+ ont été, depuis leur conception, un moyen de favoriser l’intégration européenne et de doter les jeunes citoyens européens d’un ensemble d’aptitudes et de compétences à déployer tant dans leur développement personnel que sur le marché du travail. Pourtant, l’impact de Covid-19 a soulevé des questions sur l’accessibilité et la diversité interne du programme. Ce rapport de recherche vise à combler une lacune spécifique dans les analyses des principales institutions internationales, en fournissant des données descriptives relatives à la mobilité internationale des étudiants du secondaire et de l’Éducation et la formation professionnelle en Europe.
Partager son expérience via le pair à pair
Les bénévoles d’ESN France et étudiants internationaux partagent leur expérience de mobilité dans les établissements scolaires : du lycée jusqu’à l’université en passant par les centres d’apprentissage
Promouvoir l’interculturalité : le guide Erasmus in Schools
Ce guide est un outil de formation à destination des jeunes qui souhaitent mettre en place une intervention Erasmus in Schools.
Ces interventions amènent les jeunes à dépasser leurs préjugés et suscitent la curiosité pour les autres cultures en abordant des thèmes variés, ce qui peut leur donner envie d’effectuer une mobilité internationale.
S’informer : un passeport de la mobilité
Un livret qui informe de toutes les opportunités de mobilités existantes en tant que lycéen, étudiant, apprenti ou jeune ayant envie d’effectuer une mobilité internationale. Il a aussi pour but d’informer les jeunes moins sensibilisés à la mobilité internationale (les jeunes en situation de handicap, les jeunes des quartiers prioritaires de la ville, les jeunes ruraux).
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Les partenaires du projet
